الشراكة المهنية مع المدارس في كافة المراحل التعليمية (بنين وبنات) التفاصيل ..
الثلاثاء، 3 نوفمبر 2026 • 9:16 ص

المعجم

مصطلحات ومفاهيم تربوية وتعليمية — اختر الحرف لتصفّح مصطلحاته.

أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ي

مجتمعات التعلّم المهنية

مجتمعات التعلّم المهنية Professional Learning Communities (PLCs)

عملية مستمرة يعمل فيها المعلمون بشكل تعاوني في دورات متكررة من البحث الجماعي والبحث العملي لتحقيق نتائج أفضل للطلاب الذين يدرسونهم. وتشكيل الفرق التخصصية من المعلمين تمثل اللبنة الأساسية لمجتمعات التعلم المهنية، لكن هذه الفرق ليست هي مجتمعات التعلم المهنية .

المعايير

المعايير Standards هي مستوى الإنجاز المطلوب تحقيقه من الأداء أو الجودة، سواءً كان من حيث النوع أو الكم، وعادة ما يُوصف هذا المستوى كحد أدنى من الأداء يجب تحقيقه حتى يكون العمل مقبولاً.

والمعايير توضع في عمل ما لتكون مرجعاً للقياس، ولتحديد القيمة أو للمقارنة أو الحكم.

الممارسات

الممارسة والممارسات practices هي السلوكيات والعادات والمهارات المتخصصة المكونة للأداء اللازم لتنفيذ العمليات. أو هي الأداءات اللازمة للقيام بالعمل وتنفيذ المهمة، هذه الأداءات تظهر في شكل سلوكيات وعادات ومهارات مهنية متخصصة. فالممارسات طرق عمل مرنة وقابلة للتكيف، هي التطبيق أو الاستخدام الفعلي لفكرة أو معتقد أو طريقة.

المنظومة

المنظومة أو النظام system مجموعة من الأجزاء (أهداف، عناصر، عمليات، ممارسات، نتاجات) المترابطة التي تعمل في تناغم كامل ضمن مجال أو نطاق محدد لغرض تنفيذ مهمة ما وتحقيق أهداف محددة، وكل عنصر في المنظومة يؤثر في العناصر الأخرى ويتأثر بها.

المسؤولية الإشرافية

المسؤولية الإشرافية Supervisory responsibility تعني الحرص على تنفيذ العمل الإشرافي داخل المدرسة، والعمل قدماً على تحقيق أهدافه، متمثلاً في الميل والرغبة بإتمام المهام الإشرافية على الوجه المطلوب، وبذل الجهد في أداء الوظائف الموكلة، والعمل على أتم وجه.